Nieuwsberichten

“Wat het funderend onderwijs nodig heeft, is geen afstandelijke overheid, maar een betrokken overheid die naast alle onderwijsprofessionals staat.” Dat schrijft Onderwijsminister Dennis Wiersma in een brief aan de Tweede Kamer als reactie op het interdepartementaal beleidsonderzoek (IBO) Koersen op kwaliteit en kansengelijkheid (december 2022). Hij wil de aansturing van basis- en middelbare scholen door de Rijksoverheid opnieuw tegen het licht houden in de hoop dat dit...

Scholen kunnen weer aanspraak maken op de subsidie doorstroomprogramma’s po-vo voor gelijke kansen. De aanvraagperiode loopt van 20 februari tot en met 30 april. De regeling heeft als doel de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs te versoepelen, voor leerlingen die vanuit de thuissituatie of omgevingsfactoren buiten de school minder ondersteuning of hulpbronnen hebben dan hun klasgenoten. De regeling is onderdeel van het beleid om gelijke kansen in het onderwijs te...

Zet examentrainers in om het lerarentekort weg te werken en koppel huiswerkbegeleiding aan een ‘stadspas’ voor minima. Dit zijn twee van de oplossingen die de Nationale DenkTank 2021 presenteert op 14 december. Hoe dragen we bij aan een duurzame verbetering van de kwaliteit van en de kansengelijkheid binnen het primair en voortgezet onderwijs? Over deze vraag bogen zich de afgelopen vier maanden twintig jonge onderzoekers met uiteenlopende achtergronden. Onder begeleiding van...

Stichting Een van de jongens heeft onlangs de Klassen Kennisbank gelanceerd. De kennisbank, genoemd naar de bekende serie Klassen, is bedoeld voor leraren, schoolleiders en schoolbestuurders. Iedereen kan zijn of haar steentje bijdragen aan gelijkere kansen voor alle kinderen en jongeren. De Klassen Kennisbank biedt praktische handvatten op basis van wetenschappelijke inzichten en diverse achtergrondinformatie. Betrokkenen in en om het primair en voortgezet onderwijs kunnen hiermee direct...

Leraren kunnen de sociale cohesie in een klas versterken door naast aandacht voor sociale relaties ook aandacht te schenken aan het ‘groepsgevoel’ in een klas. Verrijkend onderwijs als talentontwikkeling en loopbaanoriëntatie vergroot het sociaal-cultureel kapitaal van jongeren. Dit is een greep uit de resultaten van het driejarig onderzoeksprogramma ‘Gelijke kansen voor een diverse jeugd’ van NWO en de Nationale Wetenschapsagenda (NWA). Het onderzoeksprogramma ‘Gelijke kansen...

Het NRO heeft twee zogeheten leidraden gepubliceerd voor het primair onderwijs: 'Differentiatie als sleutel voor gelijke kansen' en 'Onderwijs vanuit hoge verwachtingen'. Hoe kun je ervoor zorgen dat alle leerlingen hun doelen halen? En hoe kunnen verwachtingen van de leerkracht de prestaties van leerlingen beïnvloeden? Om deze vragen gedegen én praktisch te beantwoorden, hebben schrijfteams de kennis uit onderzoek gebundeld en vertaald naar zes aanbevelingen. De leidraden voorzien in de...

De Klassen Kennisbank is onlangs gelanceerd, waarin wetenschappelijk gestaafde kennis over kansengelijkheid toegankelijk is gemaakt voor het onderwijs. In de Kennisbank vinden onderwijsprofessionals (wetenschappelijke) informatie rondom een aantal thema’s die te maken hebben met kansengelijkheid. Elk thema brengt in kaart wat er speelt, wat de rol is van het onderwijs en wat oplossingsrichtingen zijn. Centraal staat: wat kan jij als individu of met je schoolteam samen doen? De...

Niet alle leerlingen kunnen op de school van hun eerste keuze terecht. Als te veel leerlingen zich bij een school aanmelden, wordt er met loting of andere plaatsingsregels gewerkt. Die regels verschillen per school en zijn niet voor alle ouders even duidelijk. Centrale coördinatie en betere informatievoorziening richting ouders kunnen ervoor zorgen dat alle kinderen even grote kansen hebben om op de school van hun voorkeur terecht te komen. Dat schrijft het Centraal Planbureau (CPB) in de...

VO-raad, AVS, AOb, FvOv, CNV Onderwijs, LAKS De coronacrisis heeft bestaande en onderliggende problemen vergroot. Kansengelijkheid, leerlingenwelzijn en onderwijskwaliteit zijn extra onder druk komen te staan. In de komende regeerperiode zijn investeringen nodig in het voortgezet onderwijs. Dat stellen diverse vakbonden, waaronder, de AVS, de VO-raad en scholierenorganisatie LAKS. De benodigde investeringen zijn gebaseerd op de Brede maatschappelijke heroverweging: -Kansengelijkheid:...

In de kansenongelijkheid tussen groepen kinderen en jongeren speelt het onderwijs helaas niet de rol van ‘great equalizer’. Integendeel, de wijze waarop ons opvang- en onderwijssysteem is georganiseerd, leidt er soms toe dat kansenongelijkheid wordt vergroot. Dat concludeert de Sociaal Economische Raad (SER) in het advies ‘Gelijke kansen in het onderwijs. Structureel investeren in kansengelijkheid voor iedereen’. De SER stelt ook oplossingsrichtingen voor. Ondanks eerder verschenen...