De nieuwe kerndoelen komen eraan. Maar hoe pak je dat als schoolleider aan? Hoe neem je je team mee en zorg je ervoor dat curriculumontwikkeling echt van het hele team wordt?

In deze podcast van Onderwijsontwikkeling Nederland bespreken Lambert van der Ven, Marielle Van Wijk-Medema van ZIEN in de Klas en host Job Christians de rol van schoolleiders bij de invoering van de nieuwe kerndoelen.

De boodschap van Lambert: begin gewoon. Je hoeft niet alles meteen goed te doen. Ga met elkaar in gesprek, verbind de kerndoelen aan jullie visie en bepaal samen de volgende stap.

We hopen dat je een fijne zomervakantie hebt gehad – zonder al teveel zorgen over je formatie – en dat je met frisse energie het nieuwe schooljaar in bent gegaan.

Onze eerste peiling over je formatie van vlak voor de vakantie heeft heel veel reacties opgeleverd. Waardevolle informatie voor ons, omdat wij deze inbrengen bij de diverse beleidstafels waar we bij betrokken zijn, om zo de urgentie van het personeelstekort te onderstrepen.
Traditiegetrouw doen we na de vakantie een tweede peiling om te weten te komen hoe de situatie bij jullie is aan de start van het schooljaar. Dit jaar doen we de uitvraag in samenwerking met NU.nl, dat werkt aan een artikel over een vierdaagse schoolweek.

We hopen dat jullie wederom in grote getale door onze vragenlijst gaan. Jullie input is écht van grote waarde!

Ouders betrekken, collega’s meenemen, positief in het nieuws komen of communiceren tijdens een crisis: communicatie is een vak. En als schoolleider heb je daarin een belangrijke rol.

In de leergang Communicatie leer je hoe je de regie pakt over de communicatie in en rond je school. Je werk aan een communicatieplan dat past bij de koers en kernwaarden van jouw school, je leert helder en doelgericht communiceren met verschillende doelgroepen en via verschillende kanalen: van gesprekken en presentaties tot tekst, video en (social) media.

Zo sta je sterker als er iets verandert, de spanning oploopt of je school volop in de belangstelling staat.

Als huisarts in IJsselmonde en straatarts bij de Pauluskerk ziet Michelle van Tongerloo dagelijks hoe kwetsbare mensen tussen wal en schip vallen. Toen protocollen zorg in de weg gingen staan, koos ze voor een bureaucratieloze aanpak: stichting Lekker Geven. En met succes. Veel schoolleiders zullen zich herkennen in het verhaal van Michelle van Tongerloo.

Leer op het AVS Congres 2027 net als Michelle van Tongerloo kansen af te dwingen en te ontsnappen aan bureaucratische rompslomp die in de weg staat om het juiste te kunnen doen voor elk kind.

‘Het voelt onveilig.’ En dan? Een zin die je als schoolleider misschien vaker hoort. Maar wat betekent die eigenlijk? En wat doe je als een gesprek spannend wordt, emoties oplopen of het vertrouwen onder druk staat?

In de leergang Krachtige Schoolleider leer je juist in dit soort situaties stevig én rustig te blijven. Je oefent met lastige gesprekken, leert verschillende perspectieven herkennen en houdt de regie – ook als de spanning oploopt.