Onderwijsregio’s verbinden schoolbesturen, lerarenopleidingen en partners zoals gemeenten en mbo-instellingen om samen te bouwen aan een sterke en toekomstbestendige onderwijsarbeidsmarkt.
AVS is van het begin af aan betrokken bij de opzet en ontwikkeling van de onderwijsregio’s. Zo kunnen we een stem inbrengen én ervoor zorgen dat de positie van de schoolleider goed meegenomen wordt. Door mee te praten hoopt AVS dat de onderwijsregio’s uiteindelijk kunnen doen waarvoor ze bestemd zijn: het zorgen voor genoeg goede medewerkers.
Voor veel schoolleiders voelen de onderwijsregio’s als een onnodige, extra bestuurslaag. Het tegendeel is waar: de onderwijsregio’s zijn er om je te helpen. Het is hun doel om regionale partijen te ondersteunen bij de aanpak van personeelstekorten in het onderwijs. Onderwijsregio’s helpen je goede medewerkers te vinden, te behouden en verder te ontwikkelen. Zo krijgen deze medewerkers een plek waar ze daadwerkelijk passen, waar ze kunnen groeien en, minstens zo belangrijk, waar ze blijven werken.
Samenwerken in de regio maakt het onderwijs aantrekkelijker, verhoogt de kwaliteit en zorgt dat collega’s sneller ‘landen’ en langer blijven. Het doel: een onderwijsarbeidsmarkt waar de beste mensen willen werken – voor beter onderwijs en een sterke samenleving.
Bekijk onderstaande video om een idee te krijgen wat een onderwijsregio zoal doet.
Het onderwijs staat voor een grote uitdaging: goede mensen vinden én behouden. Het doel is een sector te zijn waar mensen graag aan de slag gaan. Dit is hoe onderwijsregio’s dat willen aanpakken:
1. Meedoen aan regionale wervings- en opleidingsinitiatieven
Veel onderwijsregio’s zetten gezamenlijke campagnes op, organiseren banenmarkten of ontwikkelen nieuwe opleidingsroutes met hogescholen en universiteiten. De deelname van individuele scholen versterkt deze aanpak enorm. Daarom loont het om jouw school bij jouw onderwijsregio aan te melden.
2. Gebruikmaken van regionale instrumenten en data
Het Dashboard Onderwijsarbeidsmarkt biedt actuele cijfers over personeel, leerlingaantallen, mobiliteit en opleiding. Handig voor strategische personeelsplanning (SPP) op schoolniveau.
3. Actief bijdragen aan regionale samenwerkingstafels
Schoolleiders spelen een belangrijke rol in het vormgeven van regionale keuzes, zoals prioriteiten in werving, opleiden, begeleiding en strategische keuzes voor samenwerking. Als schoolleider is het daarom zonder meer nuttig om je aan te mekden voor een regionale samenwerkingstafel.
Het tekort aan schoolleiders is een groeiende uitdaging in het primair onderwijs. In onderwijsregio’s ligt daarom een belangrijke sleutel: samen schoolleiders vinden, ontwikkelen en behouden. AVS Academie speelt hierin een verbindende en opleidende rol. Vanuit een sterk landelijk netwerk brengt AVS schoolleiders, besturen en regio’s samen, en ondersteunt zij bij het versterken van leiderschap in de praktijk. De aanpak richt zich op drie lijnen: stroom van nieuw talent, begeleiding en behoud, professionalisering en groei.
Schoolleiderschap is een vak dat je leert. AVS helpt zowel leraren als ervaren professionals van buiten het onderwijs om door te groeien naar schoolleider via praktijkgerichte, geaccrediteerde opleidingen.
Opleiding tot schoolleider
Met mentorprogramma’s, intervisie en nascholing ondersteunt AVS startende én ervaren schoolleiders in hun ontwikkeling. Dit vergroot werkplezier, versterkt vakmanschap en draagt bij aan behoud van talent.
Meer over ons mentorprogramma
AVS Academie laat schoolleiders zich professioneel ontwikkelen met een divers aanbod aan leergangen, studiereizen en trainingen. Bijna al ons aanbod is geaccrediteerd en telt mee voor herregistratie bij Ascenda.
Bekijk het aanbod van AVS Academie
Als het griepseizoen aanbreekt en de vervangerspool alweer leeg blijkt, voelt zowat elke schoolleider dat het nog láng niet gedaan is met het lerarentekort. Toch heeft 95 procent van de directeuren er geen vertrouwen in dat de onderwijsregio’s de druk op de arbeidsmarkt kunnen verlichten, zo blijkt uit een peiling van AVS. Is dat een...
Artikel bekijken
Ik wil patholoog-anatoom worden. Serieus. Niet dat ik ooit die switch ga maken, maar als ik mag kiezen voor een totaal andere carrière, dan dat. Het lijkt me fascinerend: het menselijk lichaam ontrafelen, op zoek gaan naar antwoorden, elk orgaan heeft een verhaal én het kan me niet bloederig genoeg zijn. Stel je voor, mijn eerste dag in het mortuarium. Ik sta daar,...
Blog bekijken
Lianne ter Steeg
L.tersteeg@avs.nl
