Nieuws
-
![](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 800 479" xml:space="preserve" height="479px" width="800px"></svg>)
Meer formaties rond, maar krapte blijft
De zomervakantie heeft effect gehad op de formatie: 83 procent van de schoolleiders zegt dat de formatie voor dit schooljaar inmiddels compleet is. Een flinke verbetering ten opzichte van juni, toen nog 42 procent van de scholen vacatures had openstaan. Dit blijkt uit de eerste resultaten van de tweede formatiepeiling van AVS onder 308 schoolleiders. Toch is de vlag nog niet uit. Bijna één op de zes scholen zoekt nog altijd personeel en veel schoolleiders merken weinig...
Artikel
-
![Illustratie van twee mensen achter laptop die ontspannen aan het overleggen zijn](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 800 348" xml:space="preserve" height="348px" width="800px"></svg>)
Kwaliteitscoördinator: kans of concurrent?
De komst van de kwaliteitscoördinator leidt bij veel schoolleiders tot vragen. Want is het nou een veredelde ib’er of iemand die de functie van adjunct of teamleider inpikt? Wat betekent het voor je eigen rol als schoolleider en de organisatie van het team? Een verhaal over kansen. Op De Tuimelaar, een relatief kleine school in…
Uitgelichte Blogs
Regie zonder roer
Er zijn van die momenten waarop je merkt hoe afhankelijk je bent van anderen. Niet als zwakte, maar als gegeven. Toen mijn vader afgelopen voorjaar in kritieke toestand op de intensive care belandde, leerde ik dat opnieuw. De keiharde realiteit, zo ongelooflijk intens. Ik stond aan zijn bed met artsen, verpleegkundigen en specialisten. Uitslagen die...
Nu even niet
Reply to all, ken je dat? Of cc-mails? En dan ervan uitgaan dat iedereen op de hoogte is, meedenkt en maar meedoet in de e-mail. Dat is één vorm van samenwerken waar ik een vreselijke hekel aan heb. En wat te denken van ‘allemaal regelmatig bij elkaar komen’? Eindeloos vergaderen? Hele dagen besteden aan een...
Nieuwsbrief
Podcast
-
![Op de foto zie je een close-up van een microfoon. Het merk is Rode. De achtergrond is onscherp.](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 800 321" xml:space="preserve" height="321px" width="800px"></svg>)
Samen werken aan een kennisrijk curriculum
Hoe creëer je als school ruimte voor vernieuwing, zonder dat de dagelijkse praktijk je voortdurend inhaalt? In de tweede aflevering van Onderwijs geven met hart en ziel – Aan de slag met het curriculum gaat Taco Visser in gesprek met schoolleider Eva Naaijkens en intern begeleider Laura Wijnand van de Alan Turingschool in Amsterdam. Zij vertellen hoe zij al jaren bouwen aan een kennisrijk curriculum. Luister en laat je inspireren!Een podcast van de PO-Raad en...
KADER
Inspirerend, informerend, eigenwijs en soms een tikkeltje confronterend. KADER is hét vakblad voor schoolleiders en daar zijn we maar wat trots op. Met dit opiniemagazine, dat zes keer per jaar uitkomt, houden we je op de hoogte van de belangrijkste ontwikkelingen in het onderwijs, zodat je je leiderschap kracht bij kan zetten, weet wat er speelt (en waar je recht op hebt) en ontdekt hoe andere directeuren omgaan met de uitdagingen van deze tijd. KADER is jouw stem.
Peilingen
AVS wil weten hoe jij over belangrijke onderwijskwesties denkt of wat je vindt van de positie van schooldirecteuren. Daarom houden we peilingen. Zo onderzoeken we wat er leeft onder schoolleiders. Dat doen we al jaren én met groot succes. Want veel van onze leden vullen die peilingen in. Het is belangrijk dat je dit blijft doen (of gaat doen als je nog niet meer deed). Hoe meer leidinggevenden in het onderwijs deelnemen aan zo’n peiling, hoe meer impact AVS kan maken. Op die manier gebruiken wij jouw stem om invloed uit te oefenen op bijvoorbeeld het gewenste onderwijsbeleid. Laat dus van je horen, laat je stem gelden.
