Nieuwsberichten

Stel je voor: jouw leerlingen beseffen dat ze verbonden zijn met de hele wereld en dat ze er actief iets in kunnen betekenen. Dat is de kracht van wereldburgerschap en het onderwerp van de praktische inspiratiemiddag op 21 januari 2026! Samen met PO-Raad, het Nationaal Agentschap Erasmus+ en AVS neemt Nuffic bestuurders en schoolleiders mee in de wereld van internationaal burgerschap. Kom je ook? Meld je dan gratis aan op de website van de PO-Raad. Aanmelden voor Inspiratiemiddag...

Je houdt van duurzaam onderwijs, maar hoe denk je over duurzaamheid in het onderwijs? Denk aan thema's als bodemdiversiteit, het stikstofbeleid, energietransitie, leefbare industrie en de balans met de natuur in relatie tot onderwijs. Als dat een thema is waar je hart sneller van gaat kloppen, praat dan mee op 22 mei 2025! Wij zoeken een select aantal AVS-leden die op deze netwerkdag de belangen van de schoolleider kunnen behartigen en in Europees perspectief kunnen plaatsen op het gebied van...

Kunstmatige intelligentie houdt ons allemaal bezig. Het is niet de vraag of we het willen in ons onderwijs, het is slechts de vraag hoe we AI integreren op een manier die leraren, leerlingen en onszelf als schoolleiders helpt bij het realiseren van kwaliteitsonderwijs. De internationale schoolleidersorganisatie ESHA, waar AVS mee samenwerkt op internationaal gebied en waar jij als schoolleider ook lid van bent, organiseert over dit onderwerp een digitaal World Café op vrijdagmorgen 12...

Op woensdag 20 september waren er 21 schoolleiders uit Estland op bezoek bij AVS. Het schoolleiderstekort is ook in Estland een urgent vraagstuk. AVS ging hierover het gesprek aan. Medewerkers Frank Koelen en Lianne ter Steeg brachten samen met de 21 schoolleiders uit Estland een bezoek aan basisschool De Kwikstaart in Uithoorn. Schoolleider Boudewijn van Stuijvenberg vertelde enthousiast over het onderwijs op de Kwikstaart en de samenwerking binnen Brede School Legmeer. Daarna volgde een...

Hoe staat het met de digitalisering in het onderwijs? Het project TUSIM brengt schoolleiders en beleidsmakers uit verschillende landen bijeen die samen verkennen welke ontwikkelingen er al gaande zijn op dit gebied. Tegen welke problemen lopen schoolleiders en onderwijsbestuurders aan? Wat hebben zij nodig om de complexiteit van digitale transformatie te begrijpen en hierin een strategie te ontwikkelen? TUSIM, dat staat voor Technological Update In School Management, is een samenwerking...

Er moet in het primair onderwijs meer aandacht komen voor internationalisering. Dat is belangrijk omdat de wereld van kinderen steeds groter wordt en thema’s als duurzaamheid globaal moeten worden aangepakt. Dit zegt Petra van Haren in een interview met Nuffic. De Nederlandse organisatie voor internationalisering van het onderwijs Nuffic interviewt AVS-voorzitter Petra van Haren ter gelegenheid van haar afscheid als AVS-voorzitter aan het eind van 2021. In het primair onderwijs mag meer...

Vanaf 1 november 2021 kunnen scholen voor primair en voortgezet onderwijs de subsidie Internationalisering Funderend Onderwijs aanvragen voor activiteiten in 2022. Om voor subsidie in aanmerking te komen is het belangrijk dat internationalisering is verankerd in het schoolbeleid. Je kunt subsidie aanvragen voor: starten met vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto). Bij vvto wordt maximaal 15 procent van de onderwijstijd in de vreemde taal gegeven;samenwerking tussen po en vo op het gebied...

De European Education Policy Network (EEPN) on Teachers and School Leaders, een Europees network van diverse organisaties (o.a. beleidsmakers), promoot samenwerking, beleidsontwikkeling en – uitvoering op diverse niveaus. Het Europese netwerk geeft 12 aanbevelingen aan de Europese Unie. De focus van het tweede jaar van het project lag op het ondersteunen van schoolleiderschap en lesgeven in het digitale tijdperk, rekening houdend met de impact van de COVID-19-pandemie op het onderwijs. Om...

Bestedingen per leerling in vo hoger dan in po De onderwijsbestedingen in Nederland blijven achter bij de economische groei. De toename in uitgaven aan primair, voortgezet en hoger onderwijs lag in ons land op jaarbasis tussen 2012 en 2019 op 1,1 procent. Dat is veel minder dan het gemiddelde in de EU en binnen de OESO (allebei 1,6 procent per jaar). Dat blijkt uit het rapport Education at a Glance 2021. Wel besteedt Nederland verhoudingsgewijs iets meer van het Bruto Nationaal Product...