Ondersteuning bij inclusief onderwijs
De beweging naar inclusief onderwijs is zichtbaar in steeds meer scholen. Schoolleiders staan daarbij voor de opgave om leerlingen met uiteenlopende ondersteuningsbehoeften een passende plek te bieden. Dat vraagt om keuzes in de organisatie, nieuwe vormen van samenwerking en aandacht voor de ontwikkeling van het team.
Tegelijkertijd roept het vaak ook vragen op: waar begin je, welke stappen zijn passend voor jouw school en hoe pak je dat aan? AVS wil schoolleiders hierbij ondersteunen.
Handelingsverlegenheid
Uit een recente peiling onder leden blijkt dat veel schoolleiders en teams de uitgangspunten van inclusief onderwijs onderschrijven. Tegelijkertijd ervaren zij regelmatig handelingsverlegenheid als het gaat om de praktische uitwerking. Er is behoefte aan voorbeelden uit de praktijk: scholen die laten zien hoe zij stap voor stap werken aan meer inclusie, welke uitdagingen zij daarbij tegenkomen en welke oplossingen zij vinden.
Voor ondersteuning kunnen schoolleiders gebruikmaken van het vraaggestuurde ondersteuningsaanbod van het Steunpunt Passend Onderwijs (SPO). Dit aanbod is kosteloos beschikbaar en sluit aan bij vragen die leven in de dagelijkse praktijk van scholen.
Begin met de vraag die nu speelt
Niet iedere school hoeft te starten vanuit een uitgewerkt plan. Vaak begint ontwikkeling met een concrete vraag of een eerste verkenning. Het ondersteuningsaanbod van het SPO sluit daarop aan. Een oriënterend gesprek, een werkbezoek aan een andere school of ondersteuning bij een specifiek vraagstuk kan een eerste stap zijn om verder te komen.
Voor schoolleiders die zelfstandig aan de slag willen, biedt de Inclusie-toolkit praktische instrumenten en handreikingen voor gebruik in de eigen schoolpraktijk. Ook kunnen vragen rechtstreeks worden voorgelegd via de website van het Steunpunt.
Ondersteuning bij herkenbare vraagstukken
Het aanbod van het SPO richt zich onder meer op drie thema’s die veel schoolleiders bezighouden:
- Samenwerking met het speciaal onderwijs
Voor scholen die willen verkennen hoe zij structureel kunnen samenwerken met het gespecialiseerd onderwijs, of die al concrete plannen hebben om deze samenwerking vorm te geven.
- Een Samen naar School-klas ontwikkelen
Voor scholen die onderzoeken of een Samen naar School-klas of vergelijkbaar initiatief passend is. Hierbij is begeleiding mogelijk vanaf de eerste verkenning tot en met de implementatie.
- Versterking van de samenwerking met kinderopvang
Voor scholen die de verbinding met opvangpartners willen verdiepen of die werken aan de ontwikkeling van een inclusiever kindcentrum.
Meer informatie
Schoolleiders die meer willen weten over het ondersteuningsaanbod kunnen terecht op de website van het Steunpunt Passend Onderwijs: www.steunpuntpassendonderwijs-povo.nl/ondersteuningsaanbod-inclusie
Via de nieuwsbrief van het Steunpunt blijven scholen op de hoogte van ontwikkelingen rond passend en inclusief onderwijs.
Zelf het heft in handen nemen met deze leergangen van AVS Academie
De uitdagingen rond passend en inclusief onderwijs zijn groot. Juist daarom is sterk leiderschap nu belangrijker dan ooit. Met de leergangen Passend Onderwijs op weg naar inclusief! en Leiderschap voor Inclusief Onderwijs helpen we je om zelf het keft in handen te nemen, van het versterken van de basis van passend onderwijs tot het bouwen aan een inclusieve schoolcultuur waarin ieder kind écht kan meedoen.
