Effectief werken met nieuwkomers doe je zo
Nieuwkomers in het reguliere onderwijs hebben uiteenlopende onderwijsachtergronden. Sommige leerlingen beheersen al (enigszins) het Nederlands, anderen nog helemaal niet. Gemiddeld kost het vijf jaar om een nieuwe taal goed onder de knie te krijgen. De LOWAN-leerlijnen helpen scholen dit proces te versnellen. Door doelgericht te werken en taalsteun te bieden, kunnen veel leerlingen sneller aansluiten bij de lesstof.
De LOWAN-leerlijnen zijn ontwikkeld om nieuwkomers in de eerste intensieve periode gericht te ondersteunen, maar kunnen ook daarna worden gebruikt om het onderwijs af te stemmen op het taalniveau en de onderwijsbehoeften van de leerlingen.
Structureren met de LOWAN-leerlijnen
Als schoolleider kun je de inzet van de LOWAN-leerlijnen gebruiken om structuur te brengen in de begeleiding van nieuwkomers en om je team te ondersteunen in doelgericht werken.
Gebruik de LOWAN-leerlijnen bij:
- Het plannen van passende doelen
- Het signaleren van hiaten in kennis of versnellen waar mogelijk
- Het afstemmen van onderwijs op taalniveau en leerbehoefte
- Het opstellen van groeps- of individuele plannen
Een praktisch stroomschema helpt je team stap voor stap om de juiste keuzes te maken en taalsteun effectief te organiseren. Zo zorg je als schoolleider voor een stevig fundament voor inclusief en taalgericht onderwijs.
