actiepagina-schoolleider-gezocht_0.png

Dit schooljaar is wederom begonnen met actie. Want dat is nog steeds nodig. Voor een rechtvaardig salaris, voor een gebalanceerd functiehuis en voor vermindering van de te hoge werkdruk voor schoolleiders. Daarbij heeft de AVS jouw hulp nodig.

  • Meer formaties rond, maar krapte blijft

    De zomervakantie heeft effect gehad op de formatie: 83 procent van de schoolleiders zegt dat de formatie voor dit schooljaar inmiddels compleet is. Een flinke verbetering ten opzichte van juni, toen nog 42 procent van de scholen vacatures had openstaan. Dit blijkt uit de eerste resultaten van de tweede formatiepeiling van AVS onder 308 schoolleiders. Toch is de vlag nog niet uit. Bijna één op de zes scholen zoekt nog altijd personeel en veel schoolleiders merken weinig...

  • Winnaars leraar van het jaar met staatssecretaris op het podium

    Lessen van de Leraren van het Jaar 2026

    Vier leraren zijn op 5 oktober tijdens Het Lerarencongres uitgeroepen tot Leraar van het Jaar 2026: Tessie Sterken (po), Chaymaä Bellakhal (so), Bilal Chetouani (vo) en Jaser Husseini (mbo). Staatssecretaris Onderwijs en Emancipatie Judith Tielen reikte de titels uit. “Goede leraren zijn cruciaal voor de toekomst van onze kinderen. Een mooie, maar ook pittige klus. Daar heb ik bewondering voor”, aldus Tielen. Het komende jaar zijn deze vier leraren ambassadeurs van het onderwijs en...

  • Een rekenmachine met de tekst subsidies in het scherm

    Onderzoek naar administratieve lasten schoolleiders

    De Algemene Rekenkamer doet onderzoek naar de administratieve lasten van schoolleiders in het primair onderwijs. Zij kijken welke administratieve taken een schoolleider moet doen voor de aanvraag en verantwoording van rijkssubsidies. Hiervoor onderzoeken zij drie subsidies: de subsidie Verbetering Basisvaardigheden, de subsidie School & Omgeving en de subsidie Brugfunctionaris. Deel je ervaringen: meld je aan Voor het onderzoek zoeken zij schoolleiders die hun ervaringen...

  • Vectorafbeelding van een man met een baard in een net pak die een vergrootglas in zijn hand houdt en iets lijkt te onderzoeken. Hij staat geleund tegen een tafel. Aan de tafel zit een jongen achter een computerbeeldscherm die zijn linkerhand in de lucht houdt.

    AVS steunt continue screening, maar maak het werkbaar 

    AVS steunt het wetsvoorstel voor continue screening in het funderend onderwijs. Schoolleiders onderschrijven het doel: een veiligere schoolomgeving. Tegelijkertijd maken schoolleiders zich zorgen over de uitvoerbaarheid en de mogelijke toename van administratieve lasten. Dat blijkt uit gesprekken die AVS voerde met schoolleiders. Continue screening biedt een meerwaarde ten opzichte van de huidige VOG (Verklaring Omtrent Gedrag), die slechts een momentopname is. Het systeem kan echter alleen...

  • Tips van Sayma Kuipers voor een topteam

    Een goed team ontstaat niet vanzelf. Maar met kleine aanpassingen kun je de samenwerking, het vertrouwen en de teamdynamiek wél versterken. Daarover ging de lezing van Sayma Kuipers afgelopen woensdag voor AVS-vrijwilligers en jubilarissen die al 25 jaar lid zijn. Haar boodschap: kijk eens anders naar je team en ontdek waar je met kleine ‘tweaks’ al verschil kunt maken. Een paar van Sayma’s praktische tips willen we je niet onthouden. Probeer dit eens! 20 procent Zorg dat je...

  • Op deze foto staan vier personen. De meest linker persoon is een vrouw met blond lang haar en een bril op. Van haar zie je alleen het achterhoofd. Rechts van deze vrouw staat een man met donker haar en een bril, hij kijkt naar rechts. Hij draagt een overhemd met strepen met daarover heen een groene trui. In het midden, met zijn gezicht naar de camera toe. Hij heeft krullend rossig haar en een snor en baard. Hij draagt een geruit overhemd. Deze man is hartelijk aan het lachen. Tegenover deze man (rechts) staat een vrouw met donker krullend haar die mee lacht. Van haar zie je alleen haar achterhoofd. Zij draagt een wit-beige blouse. Op de achtergrond zie je een raam maar je kan niet naar buiten kijken want dit is uit focus.

    Teamcultuur én reputatie schoolleider trekt personeel aan

    Waarom kiezen onderwijsprofessionals voor een bepaalde school? Volgens schoolleiders ligt het antwoord vooral in de cultuur van de organisatie. Maar liefst 84 procent noemt teamcultuur en sfeer als belangrijkste factor voor het aantrekken en behouden van personeel. Schoolleiders spreken over de aantrekkingskracht van een stabiel, professioneel en samenwerkend team, een goede sfeer en een lerende houding. Dat blijkt uit de AVS formatiepeiling van juni 2026 die door 375 schoolleiders werd...

  • Een persoon in een pak leunt ontspannen achterover op een groene opwaartse pijl terwijl hij droomt van een raket tegen een blauwe lucht met wolken.

    Personeelstekort daalt in het onderwijs

    De personeelstekorten in het primair onderwijs nemen af. Maar wie denkt dat daarmee de arbeidsmarktproblemen zijn opgelost, kijkt te kort vooruit. De komende jaren ontstaat tijdelijk meer ruimte, terwijl vanaf 2030 de tekorten naar verwachting weer toenemen. Dat blijkt uit de Arbeidsmarktanalyse Primair Onderwijs 2026 van het Arbeidsmarktplatform PO. AVS werkte mee aan de analyse. We zetten daarom voor je op rijtje wat je als schoolleider nu al kunt doen om de jaren van ruimte optimaal te...

  • Vier volwassenen die grote puzzelstukken vasthouden

    Anders organiseren tegen personeelstekorten

    Bijna een kwart van de schoolleiders verwacht het onderwijs komend schooljaar anders te moeten organiseren vanwege personeelstekorten. Dat blijkt uit de AVS formatiepeiling van juni 2026 die door 375 schoolleiders werd ingevuld. De meest genoemde oplossing is het inzetten van andere professionals naast de leerkracht. Maar liefst 73 procent noemt onderwijsassistenten, leraarondersteuners of andere ondersteunende functies als onderdeel van de oplossing. Daarnaast worden unitonderwijs,...

  • Roadshows curriculum: nieuwe data!

    Dit voorjaar organiseerden AVS en de PO-Raad zes succesvolle roadshows door het hele land. Schoolleiders, bestuurders en onderwijsprofessionals gingen actief aan de slag met de geactualiseerde kerndoelen. Nu komt er een vervolg! Onder de titel ‘Roadshow – Aan de slag met het curriculum’ krijgen onderwijsprofessionals concrete handvatten, inspiratie en praktijkvoorbeelden aangereikt. Wil jij weten hoe je de geactualiseerde kerndoelen vertaalt naar sterk en toekomstgericht onderwijs op...

  • IKC-dag: samen werken aan ontwikkelkansen voor ieder kind

    Kinderen ontwikkelen zich niet in hokjes. Waarom zouden de professionals om hen heen dat wel doen? Op vrijdag 9 oktober 2026 ontdek je op de Landelijke IKC-dag hoe je verder kijkt dan de grenzen van je eigen organisatie en écht samenwerkt met onderwijs, kinderopvang, welzijn, jeugdhulp en gemeenten samen. Hoogleraar Paul Iske, wetenschapsjournalist Mark Mieras en talloze andere vooraanstaande professionals inspireren je hoe je de samenwerking rond kinderen en gezinnen direct te versterken....