Berichten

Laat mij maar

Een mammoet schoot je destijds ook niet in je eentje. Vanmorgen reed ik naar mijn werk en werd ik overvallen door de gedachte dat de mens misschien niet gemaakt is voor samenwerking. Dat dat dna-achtig bepaald zou zijn en dat we tegen beter weten in samen willen werken, maar niet door hebben dat het eigenlijk onmogelijk is. Dat het buiten onszelf ligt en er niks aan kunnen doen dat samenwerken vaak zo moeizaam gaat. ’s Morgens, net wakker en op weg naar Apeldoorn, word ik wel vaker...

Moeten we het nog over Paarse Vrijdag hebben?

Moeten we het nog over Paarse Vrijdag hebben? Of toch liever over de Staat van de Coalitie? Er zijn dagen dat ik de draad kwijt raak. Dat ik niet meer snap wat we allemaal toch aan het doen zijn. Afgelopen vrijdag, 13 december ’24, las ik dat er scholen zijn die niet aan Paarse Vrijdag…

Tijd verliezen

In het zweet uws aanschijns Niet dat ik heel erg streng in de leer ben opgevoed – alhoewel, dansen op zondag met Gurt mocht niet – maar ergens ben ik er wel van doordrenkt. Generaties zijn ons voorgegaan dat er pas ontspannen mocht worden als het werk gedaan was. Een andere volgorde leverde enkel schuldgevoel op, dat jaren lang kon doorzingen. Vraag mijn zussen maar. Ik kreeg pas een dropje als het konijnenhok was schoongemaakt. Mijn broer en ik mochten pas gaan voetballen als op...

Ik had ook prinses Elsa kunnen zijn

Weet wie je bent Stap een willekeurige school binnen en kinderen willen weten wie je bent. Je komt namelijk in hun wereld. Niet eens zo heel lang geleden stapte ik een willekeurige school binnen en ik voelde vele blikken op mij gericht. Ook vanuit hoeken waar ik geen kinderen vermoedde. Soms denk ik dat kinderen het gewoon ruiken als een vreemdeling door hun school loopt. Een leerling uit groep 5, althans ik meende te zien dat hij uit groep 5 kwam, keek mij vrijmoedig aan en vroeg...

Stel het kind niet centraal

Het klinkt zo vertrouwd en menig onderwijsorganisatie hanteert het credo in koersplannen, schoolplannen en op de website:             ‘Wij zetten het kind centraal’. Het is inmiddels zo vanzelfsprekend geworden dat er hele scholen omheen gebouwd zijn. Wat als dat een denkfout is? Vorige week, in de tuin en in een klein zonnetje, overviel mij die…

Het onderwijs is niet gebaat bij enig chagrijn

De laatste Staat van het Onderwijs (2024) heeft veel losgemaakt in diverse media. Klinkende cijfers, maar het blijft ploeteren. Als we tenminste de koppen in de kranten moeten geloven. Vandaag schreef iemand dat het nog nooit echt goed geweest is in het onderwijs. Elk jaar bleek weer hoe ellendig het gesteld is in ons werk;…

‘Ik voel me onveilig’

Bijna dertig jaar geleden schreef Alex van Emst voor het eerst – althans, dat dacht ik – over de professionele cultuur in onderwijsorganisaties*. Anders dan mijn breedvoerige uiteenzetting over dit thema, is zijn verhandeling over cultuur en het omslaan ervan, kernachtig. Zijn boekje, nog geen veertig pagina’s dik, voorziet de lezer van duiding en bruikbare…

95 gênante vragen*

Als model voor teamontwikkeling Onlangs moest ik een inhoudelijke verhandeling schrijven over teamontwikkeling als essentie voor kwaliteit van onderwijs en welzijn van leerlingen. Zoiets kun je wel aan mij overlaten. Meestal haal ik dan eerst een bakje koffie om op gang te komen. Lopende naar het koffieapparaat denk ik alvast na wat er nodig is…

Moestuincoördinator*

De verbazing van een ‘boomer’** Afgelopen vrijdag, ergens bij het koffieapparaat, tussen allerlei belangrijke overleggen over heel belangrijke dingen, hoorde ik voor het eerst over de ‘Moestuincoördinator’. Van schrik drukte ik twee keer op ‘cappuccino’ en zocht ik naarstig naar een vaatdoekje. Moestuincoördinator. Soms is het leven als het kuieren door de winkelgangen van de…

Eigenlijk ben ik een vat vol goede voornemens

Maar erken ik dat niet Goede voornemens, ik ben er niet zo van. Vooral omdat iedereen eraan meedoet. Dan doe ik het liever niet. Daarnaast suggereert het dat er iets te verbeteren valt. Vind ik ook iets van, merk ik.

Splitsbloem

De juf ziet alles Vandaag heb ik geleerd wat een splitsbloem is. Als juf Carla de splitsgetallen uitlegt, gebruikt zij een bloem waarvan de blaadjes omgevouwen kunnen worden. Als 8 het getal is dat gesplitst moet worden, staat op de achterkant van bloemblaadje 2 een 6. Briljant. Je kunt de getallen ook splitsen met blokjes….

Beeldvorming en stemmingmakerij

Een defensieve column, geheel tegen mijn natuur in ‘8 miljard aan onderwijsgeld belandt niet in de klas, maar bij schoolbesturen op de bank’ – Follow the Money, oktober 2023 Bij dergelijke berichten trek ik meestal mijn schouders op, gooi ik mijn hoofd in de nek en ga ik door met mijn leven. De tijd dat…