Kwaliteitszorg

Nieuws

Al het nieuws over kwaliteitszorg

Veelgestelde vragen

  • Zijn er nieuwe bekwaamheidseisen voor leraren?

    Per 1 augustus 2017 zijn de nieuwe bekwaamheidseisen voor leraren in werking getreden. De voorgaande bekwaamheidseisen waren ondergebracht in zeven competenties, de nieuwe bekwaamheidseisen zijn daaruit gelicht. Dit omdat er veel spraakverwarring was tussen competenties en competentiebenaderingen van bekwaamheid. De SBL-competenties (Stichting Beroepskwaliteit Leraren) vormen niet een concreet en eenduidig kader voor de interpretatie van de bekwaamheidseisen.

    vgv-kp3-2017_0.png

    De nieuwe eisen aan de bekwaamheid van leraren staat in het besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel. In artikel 2.2 staan de volgende drie bekwaamheidseisen:
    a) Vakinhoudelijke bekwaamheid
    b) Vakdidactische bekwaamheid
    c) Pedagogische bekwaamheid

    In de daarop volgende artikelen staan de eisen en aanvullende eisen. Zij gelden voor:
    • basisonderwijs, special basisonderwijs en speciaal onderwijs
    • voorgezet onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs
    • beroepsonderwijs en volwasseneneducatie

    Leraren moeten voldoen aan de bekwaamheidseisen. Zij die niet voldoen moeten de gelegenheid krijgen om de bekwaamheidseisen aan te leren. Scholen moeten voldoen aan de wettelijke eisen voor de bekwaamheid van leraren en zijn verplicht om van iedere leraar een bekwaamheidsdossier bij te houden. Hierin staan de afspraken tussen werkgever (directeur) en leraar. Bij de werving van nieuw personeel mogen scholen alleen leraren benoemen/aanstellen die aan de bekwaamheidseisen voldoen. De school mag zelf aanvullende normen opstellen.

    De Inspectie van het Onderwijs houdt toezicht op de kwaliteit van het onderwijs van de school. Zij houdt zich niet bezig met de kwaliteit van de individuele leraar. Maar als de school niet voldoet aan de eisen voor de onderwijskwaliteit, kijkt de inspectie wel naar de bekwaamheidsdossiers op de school.
    Meer informatie: http://wetten.overheid.nl/ BWBR0018692/2017-08-01