19 mei 2022
- Balans na twee jaar COVID-19-crisis: nog steeds vertraging in de leergroei, maar nadeel kwetsbare leerlingen verkleind (bron: nationaalcohortonderzoek.nl)
- Ondersteunend personeel in het onderwijs: wat levert het eigenlijk op? (bron: caop.nl)
- Wie worden de nieuwe Leraren van het Jaar? (bron: caop.nl)
- Video over ouderbetrokkenheid bij het Nationaal Programma Onderwijs (bron: nponderwijs.nl)
- Schoolscan beschikbaar (bron: nponderwijs.nl)
- Podcast Ieder talent telt (bron: gelijke-kansen.nl)
12 mei 2022
- Scholieren verdienen een betere basis (bron: rijksoverheid.nl)
- Handreiking Helderheid rond Passend onderwijs (bron: rijksoverheid.nl)
- De minister adviseert CO2-meters, maar geen verplichting (bron: VO-Raad)
- Privacyconvenant 4.0 klaar voor gebruik (bron: nieuwsbrief Ministerie OCW)
- Meldpunt schoolsluiting vanwege coronavirus per 1 mei gesloten (bron: onderwijsinspectie.nl)
- De centrale eindexamens gaan van start: zijn leerlingen er klaar voor na drie weerbarstige schooljaren? (bron: volkskrant.nl)
- Gevolgen van kansenongelijkheid in Nederland. Welke beleidsopties zijn er? (bron: seo economisch onderzoek) | Download de pdf
- Genomineerden IPON-awards (bron: ipon.nl)