Sterke school als rolmodel
Koppel een zwakke school aan een sterke school en verbeter daarmee de kwaliteit op beide scholen. Dat is het idee achter de – nog in de kinderschoenen staande – pilot Twinning van de PO-Raad. Een vergelijkbaar traject in Groot-Brittannië laat zien dat dit principe succesvol kan zijn. Hoe gaat dat daar in zijn werk en is Nederland er al rijp voor? En: loont samenwerken beide?
Let op: Dit artikel is meer dan vijf jaar geleden gepubliceerd en bevat wellicht incorrecte, onvolledige of ongeldige informatie.