Het aanpassen van de schooltijden stemt over het algemeen tot tevredenheid bij de betrokkenen, blijkt uit recente onderzoeken. Het effect op de resultaten is nog niet gemeten, maar lijkt ook positief en zeker is dat ze in elk geval niet achteruit gaan. “Dat een effectievere leertijd tot betere opbrengsten leidt, lijkt me logisch.”

Let op: Dit artikel is meer dan vijf jaar geleden gepubliceerd en bevat wellicht incorrecte, onvolledige of ongeldige informatie.

Gerelateerd nieuws

  • Onderwijsraad: het onderwijs moet inclusiever

  • Monitor Hybride onderwijs: reflectie op afstandsonderwijs

  • Sterke schoolleiders belangrijk punt voor politieke verkiezingsprogramma’s

  • Vernieuwde Canon van Nederland gepresenteerd