In 2000 is met het Onderwijskansenplan een schoolspecifieke benadering geïntroduceerd voor het bestrijden van achterstanden. Er kwam extra geld beschikbaar voor scholen die voldeden aan bepaalde criteria.

Opbrengsten, bevindingen en verwachtingen
De AVS is benieuwd naar de opbrengsten van deze aanpak. Drie schoolleiders van onderwijskansenscholen vertellen over hun bevindingen en kijken vooruit naar de toekomst van het onderwijsachterstandenbeleid.

Auteur: Andrea Linschoten
Thema: Onze kinderen
Kader Primair 4 – December 2005

Let op: Dit artikel is meer dan vijf jaar geleden gepubliceerd en bevat wellicht incorrecte, onvolledige of ongeldige informatie.

Gerelateerd nieuws