Nieuw waarderingskader voor speciaal onderwijs
De Inspectie van het Onderwijs werkt momenteel aan een nieuw waarderingskader voor het speciaal onderwijs. De inspectie wil op een aantal punten belangrijke wijzigingen doorvoeren. Een fors in het oog springende verandering is het verlaten van het werken met handelingsplannen en het gaan werken met ontwikkelingsperspectieven. Het speciaal basisonderwijs maakte die slag een paar jaar geleden al.
Let op: Dit artikel is meer dan vijf jaar geleden gepubliceerd en bevat wellicht incorrecte, onvolledige of ongeldige informatie.