Leesonderwijs zonder methode
Zo kan het ook!
Scholen voor primair onderwijs lopen vaak tegen min of meer dezelfde problemen – of kansen – aan. De aanpak kan bijzonder zijn en voor meerdere scholen nuttig. Het team van basisschool De Dobbelsteen in het Limburgse Sevenum besloot om de methode voor begrijpend lezen los te laten. Want: geen enkele methode blijft actueel, zorgt voor leesplezier en regelt een ontspannen leesomgeving.