Samen een inspanning leveren om onderwijs inclusiever te maken. Schoolleiders, bestuurders en onderwijsdeskundigen kwamen donderdag 13 maart samen in de Hoftoren in Den Haag om te bespreken hoe ze concrete stappen kunnen zetten om dit te realiseren. De pagina ‘Ruimte in regels’ biedt inzicht in de kansen om inclusiever te werken. Vooral focussen op kleine, haalbare stappen kan bijdragen aan meer inclusiviteit in het onderwijs, met ondersteuning van beleid en subsidies.
AVS organiseerde deze bijeenkomst samen met de PO-raad, de VO-Raad en de sectorraad GO. Het was een vruchtbare ontmoeting, waarbij er meer begrip was voor elkaars standpunten. Het welkomstwoord was van Jerôme Smits, waarnemend directeur Kansengelijkheid en Onderwijsondersteuning. Daarna gaf programmaleider Inclusief Onderwijs, Barbara Janssens, een update over de huidige situatie. Lourens Bouder van de PO-raad en Lambert van der Ven van AVS deelden de resultaten van de ledenpeiling van voorjaar 2024.
Janssens benadrukte dat het doel is dat alle scholen in 2035 ten minste een stap richting Inclusief Onderwijs hebben gezet. Daar wordt al hard aan gewerkt. Zo werd in 2024 het beleidskader “Met elkaar voor alle kinderen en jongeren werken aan een inclusievere leeromgeving” vastgesteld. Vervolgens kwam er in juni een beleidsregel die scholen in staat stelt om voor een periode van 10 jaar subsidie aan te vragen om een inclusievere leeromgeving te creëren. De tweede aanvraagperiode is momenteel gaande. Ook biedt het Steunpunt Passend Onderwijs veel inspiratie om kleinschalig aan de slag te gaan met inclusief onderwijs. De pagina ‘Ruimte in regels’ biedt inzicht in de kansen om inclusiever te werken.
Ook AVS blijft zich inzetten voor de dagelijkse zorgen in het onderwijs en de kleine, haalbare stappen die bijdragen aan meer inclusiviteit. Dat doen we door het delen van goede voorbeelden en het faciliteren van gesprekken over dit belangrijke thema. Daarnaast waren er tijdens de bijeenkomst twaalf schoolleiders uit ons ledenbestand aanwezig. Zij spraken over wat er al wel goed gaat, waar vragen liggen en welke actie ondernomen kunnen worden. AVS zal hierbij vooral samenwerken met de PO-raad om schoolleiders en bestuurders verder te ondersteunen op de weg naar meer inclusiviteit. De resultaten van deze bijeenkomst delen we binnenkort met onze achterban.
Beleidskader: Beleidskader: met elkaar voor alle kinderen en jongeren werken aan een inclusieve leeromgeving | Rapport | Rijksoverheid.nl
Ruimte in regels: Ruimte in Regels – Steunpunt Passend Onderwijs