Heb jij het kerndoelenboekje al bekeken?
De afgelopen maand hebben alle schoolleiders per post het kerndoelenboekje ontvangen, vergezeld van een aanbiedingsbrief van het Ministerie van OCW. Deze brief geeft extra uitleg over de totstandkoming van de (functionele) kerndoelen, de planning en bevat links naar meer informatie.
Ook is de brief digitaal te lezen op de website van het ministerie.
Ervaringen van een schoolleider
Sanne van Sas, directeur van basisschool PassePartout in Tegelen en lid van de commissie onderwijs bij AVS, vertelt over haar ervaring: “Ik heb het kerndoelenboek thuis gelezen, bewust, in alle rust. Toevallig sprak ik kort daarna iemand van SLO die bij het opstellen van de kerndoelen betrokken was geweest en die kon mij nog wat extra context geven. Dat vormde voor mij de ‘ondertiteling’ bij het officiële document en inspireerde me om iets soortgelijks voor mijn eigen team te organiseren, zodat ook mijn leerkrachten het waarom achter de veranderingen begrijpen. Intussen heb ik de taalvisie van onze school volledig geschreven op basis van de geactualiseerde kerndoelen. Ik ervaar de doelen als een cadeau, geen last. Zo staat de samenhang in het taalonderwijs veel duidelijker beschreven dan voorheen.”
Aan de slag: kom naar een roadshow!
Wil je, samen met schoolleiders uit je eigen regio, stappen zetten om met de kerndoelen aan de slag te gaan? In mei en juni van dit jaar organiseren de PO-Raad en AVS samen zes regionale roadshows om scholen te ondersteunen bij de implementatie van de geactualiseerde kerndoelen. Tijdens de roadshows krijgen onderwijsprofessionals concrete handvatten, inspiratie en praktijkvoorbeelden aangereikt. Dus wil jij weten hoe je de geactualiseerde kerndoelen vertaalt naar sterk en toekomstgericht onderwijs op jouw school? Meld je dan snel aan voor één van de roadshows! Deelname is kosteloos.
Ondersteuning bij nieuwe kerndoelen
Alle nieuwe kerndoelen zijn inmiddels vastgesteld. Voor Nederlands en rekenen gaan ze in per augustus 2026, voor de overige vakken in 2027. Scholen moeten zich hier nu al op voorbereiden. Schoolleiders spelen een sleutelrol in deze transitie. AVS en SLO ontwikkelden hiervoor een speciale leergang; de pilot zat onmiddellijk vol. Er is dus veel vraag naar ondersteuning bij het implementeren van het nieuwe curriculum.
