In onze gesprekken met schoolleiders horen we het vaak: er gebeurt al zóveel in scholen. De onderwijskwaliteit staat stevig, teams werken dagelijks met grote inzet aan goed onderwijs en ondertussen ligt er een groeiende druk op schoolleiders en kwaliteitsprofessionals. Inclusiever onderwijs, personeelstekorten, het beschermen van je team, brandjes blussen. Het kost allemaal tijd. Kostbare tijd.
Nog iets erbij, of een kans?
En dan zijn er de geactualiseerde kerndoelen, een belangrijke ontwikkeling die óók aandacht vraagt. Voor veel schoolleiders voelt het als nóg iets erbij. Maar ik hoor ook iets anders: schoolleiders die de kerndoelen als een kans zien. Een kans om het curriculum te versterken, om samenhang te creëren en om leerlingen beter voor te bereiden op hun toekomst.
De vragen die ik hoor, zijn heel herkenbaar: wat betekenen de geactualiseerde kerndoelen voor mijn school? Hoe geef ik richting aan curriculumontwikkeling terwijl er al zoveel speelt? En hoe zorg ik dat mijn team eigenaarschap ervaart, zonder dat ik zelf het wiel hoef uit te vinden?
Inspiratiesessie Curriculair Leiderschap
Gelukkig kunnen we hier als AVS iets in betekenen. Je hoeft het wiel namelijk niet zelf uit te vinden. En je hoeft het niet alleen te doen. Op 3 juni organiseren we een inspiratiesessie voor schoolleiders en kwaliteitsprofessionals. Een dag die niet alleen tijd kost, maar vooral tijd oplevert. Je gaat naar huis met concrete inzichten, bruikbare handvatten en een eerste stap die je de volgende dag al kunt zetten.
Tijdens de inspiratiesessie neemt Elwin Savelsbergh je mee in hoe je naar een curriculum kunt kijken, voorbij de waan van de dag, en wat dit kan betekenen voor jouw school. Waarom loont het om bewust aan je curriculum te werken? Nora Steenbergen-Penterman laat je vervolgens zien hóé je dat doet: praktisch, concreet en met materialen die het werk behapbaar maken.
Echt aan het werk gaan we in vier workshops, waarbij er volop ruimte is voor jouw school en jouw vragen. Je ontdekt hoe je visie gaat leven, hoe je een verbetercultuur bouwt, hoe je verandering vormgeeft zonder weerstand of hoe je goede curriculumgesprekken voert. Een van de workshops zoomt in op het curriculumgesprek en wordt onder andere gegeven door Judith Bosch, schoolleider bij Stichting Prisma BS de Groenling en Taalschool Panningen. Eerder spraken we Judith over waarom zij enthousiast wordt van curriculumontwikkeling en wat ze jou te bieden heeft tijdens de sessie:
Meedoen?
Ik kijk zelf erg uit naar 3 juni, naar de energie die ontstaat als schoolleiders en kwaliteitscoördinatoren elkaar herkennen en van elkaar leren. Wil je erbij zijn? Meld je aan!
Meer lezen over curriculumimplementatie?
Ga naar de curriculumpagina’s of lees alle curriculumblogs.
