Artikelen

AVS is toch dé vakvereniging

Ze verliet de Koninklijke Landmacht om van betekenis te zijn in het onderwijs. Wie geeft haar ongelijk! Willemien Vermaning startte als leerkracht, maar is nu alweer heel wat jaren schooldirecteur. Een prachtig vak waarin ze zich wil blijven ontwikkelen. Reden om verdieping te zoeken bij onze academie in de opleiding Vakbekwaam Schoolleider van AVS. “Je bent altijd aan het leren. Ook als directeur. En dat je mag studeren is toch ook gewoon een cadeautje?” Willemien: “Zelf nog even...

Echte noabers

Echte noabers dankzij incompany

Voor haar opleiding tot Directeur Integraal Kind Centrum kon schoolleider Michelle Homburg van De Wegwijzer in Losser in de schoolbanken aanschuiven bij collega's van een stichting in de buurt. Inspirerend, verrijkend en heerlijk dichtbij, vat zij het incompany-traject samen dat AVS Academie voor haar en haar buren organiseerde. “Een Integraal Kind Centrum (IKC) is voor mij veel meer dan alleen de samenwerking opzoeken met de voor- en buitenschoolse opvang. We werken al nauw samen met de...

Schudden aan de boom met vruchten

Stop! Focus niet langer op wat fout, maar juist op wat goed gaat in de school en waar je méér van wilt. Gebruik dát als startpunt en energieboost voor jou en je team om de kwaliteit van jullie onderwijs te verbeteren. Dat is waar waarderend leiderschap in een notendop over gaat. Schudden aan de boom met vruchten, in plaats van die met problemen. “Ja, want wie schudt aan de boom met problemen oogst natuurlijk niets anders dan nieuwe problemen”, redeneert Martijn Schoonaard met een...

Haal de Einstein in jezelf naar boven

Evidence informed werken in een notendop Einstein wordt als het boegbeeld van de moderne wetenschap gezien. Maar waarom zou je op jouw school wetenschappelijk aan de slag gaan? Wie eenmaal dit evidence informed werken onder de knie heeft, kan flinke stappen zetten op weg naar nóg beter onderwijs. Veel directeuren zijn zoekende naar hoe zij dit kunnen realiseren op hun school. Gelukkig hoef je geen Einstein te zijn om dat voor elkaar te krijgen. Ben je enthousiast om op jouw school meer...

“Oplossingen liggen dichterbij dan je denkt”

Schooldirecteur Thomas Schulte is een man met een flinke dosis ambitie. Hij wil zo veel mogelijk kinderen uit de wijk een goede plek geven op zijn school, óók als ze taalachterstanden of gedragsproblemen hebben. Maar hoe krijg je dat voor elkaar? De leergang Passend onderwijs, op weg naar inclusief van AVS Academie geeft praktische antwoorden op prangende vragen. Al op de pabo ontdekte Thomas Schulte dat hij begaan is met leerlingen die extra aandacht nodig hebben en dat speelt nog...

“Als positiviteit ontbreekt, ga je totaal onderuit”

Leren van elkaar, steunen op elkaar en samen op volle kracht vooruit. Zo functioneert het ideale team. Maar wat als er tegenwerking is? Frustratie? Angst? “Ik zag docenten die heel hard werkten, maar vaak langs elkaar heen. Hoe kon ik daar weer een team van maken?” Door de leergang Teamflow leerde schoolleider Mariëlle Spelt hoe je concreet werkt aan alles wat ‘zacht’ is: sfeer, vertrouwen en plezier. “Bevlogen leerkrachten die allemaal vanaf hun eigen eiland probeerden goed...

“Laat alle woorden tellen”

Voordat het interview startte, mailde schooldirecteur Merel van Lier de belangrijkste zaken over de leergang Communicatie. “Ik ben punctueel en wil dat mijn boodschap goed overkomt.” Kijk, dát is communiceren! Geleerd bij AVS? “Haha, ja. Ik ben altijd sterk in communicatie geweest, zowel formeel als informeel.Dus communiceren met ouders, de gemeente, het team; het ging me vanuit gut feeling prima af. Belangrijk, want ik wil een verbindende schoolleider zijn. Toch merkte ik dat onze...

De kracht van samen

Samen met collega-directeuren of het hele schoolteam leren en ontwikkelen? Dat kán met een incompany-traject bij AVS Academie. Al onze leergangen vormen we met plezier én naar jouw wensen om tot een incompany-trainging. Wat zijn de voordelen? 1. Samen ontwikkelen Tijdens een incompany worden jij en je collega’s verrijkt met dezelfde input die je daardoor makkelijker samen naar de praktijk vertaalt. Het vergroot de betrokkenheid en het draagvlak voor nieuwe plannen. 2....

“Concreter wordt deze droom niet”

It’s takes a whole village to raise a child. Het is een inspirerende quote waaraan Petra Brouwer van de Johan Frisoschool letterlijk vormgeeft. De leergang ­Directeur Integraal Kind ­Centrum gaf haar het zetje om de school de spil te laten zijnvan een community. “Het is prachtig om te zien dat er een vuurtje is ontstoken dat steeds groter wordt.Leren is groeien en ontwikkelen. Dat doen kinderen altijd en overal, binnen de muren en uren van de school, maar ook daarbuiten. Ontwikkelen...

Frak Groot - foto RIANNE NOORDEGRAAF

“Ik heb mijn innerlijke rust vergroot”

Met een voorliefde voor informeel leren en een afkeer van een hoog poeha-gehalte bedankte Frank Groot, directeur van Sterrenschool de Ruimte in Almere-Poort, liever voor opleidingen en cursussen. Toch was hij zoekende. “Wie ben ik? Wat doe ik? Wat helpt mij om een nog betere schoolleider te zijn?” In de hoop antwoorden te vinden startte hij met de leergang Op weg naar excellent schoolleiderschap. “De prins op het witte paard heb ik nooit willen zijn. Leiderschap gaat mij niet om...

“We lieten ons leiden door een appel”

Dat een sterke missie en visie je school een succes helpt te maken, mag geen verrassing heten. Maar hoe je die missie en visie tot leven brengt in de dagelijkse hectiek is bepaald géén appeltje eitje, weten Douwe Bilder en Karin Brascamp. Deze docenten van AVS Academie kennen het klappen van de zweep. Daarom is de nieuwe leergang Visiegericht Leiderschap lekker praktisch toepasbaar. Hoe maakt een sterke visie het verschil voor je school? Douwe: “Het belang van een sterke visie...

Susan van Proosdij (foto: Inge Hondebrink)
|

“Het beeld van mijn droomschool is beter”

Susan van Proosdij heeft naar eigen zeggen ongelofelijk geluk dat ze de scholen voor speciaal onderwijs binnen haar stichting mag (ver)bouwen. Die zullen geen paradepaardje van de gemeente of een architect worden, maar elke baksteen bevat wel haar visie op onderwijs. De leergang Regisseur Onderwijs en Gebouw bleek voor deze schoolbestuurder de ultieme voorbereiding op deze uitdaging. “Stichting Oosterwijs, waar ik bestuurder ben, gaat op maar liefst vier locaties (ver)bouwen. We zijn...

Cookies

Onze website gebruikt cookies (en daarmee vergelijkbare technieken). We gebruiken standaard cookies zodat de website goed functioneert.

Door op ‘Zelf instellen’ te klikken, kun je meer lezen over onze cookies en je voorkeuren aanpassen. Door op ‘Accepteren’ te klikken, ga je akkoord met het gebruik van alle cookies.