Bij AVS kan je trainingen volgen over thema’s, die aansluiten bij jouw functie en vakgebied.
-
Begroten met beleid, de basis
![Begroten met beleid, de basis](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 1920 1280" xml:space="preserve" height="1280px" width="1920px"></svg>)
Hoe maak je een integrale begroting, inclusief formatie en investeringen, die aansluit op je schoolplan? Om inkomsten en uitgaven in de pas te laten lopen, is het zaak zorgvuldig te begroten/ budgetteren en financieel overzicht te hebben en te houden. Bovendien krijg je inzicht in de mogelijke keuzes die je zelf kunt maken.
-
Ethisch leiderschap
![Ethisch leiderschap](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 1200 800" xml:space="preserve" height="800px" width="1200px"></svg>)
Het doel van de workshop is om leidinggevenden in het primair onderwijs een introductie te geven met betrekking tot ethisch leiderschap. Hoe reageer ik op ethische dilemma’s? Welke afwegingen maak ik daarbij? Hoe verbind ik mijn afwegingen en oplossingen met mijn persoonlijke zingeving? Wat betekent dat voor mijn rol als schoolleider?
-
Inspectiebezoek: een verantwoorde zelfevaluatie
![Inspectiebezoek: een verantwoorde zelfevaluatie](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 2560 662" xml:space="preserve" height="662px" width="2560px"></svg>)
Hoe houd je regie op het bezoek van de inspecteur op school en op welke wijze zorg je voor een effectieve informatie-uitwisseling met je bestuur? Hoe organiseert je de voorbereiding in samenspraak met de intern begeleider en het team?
-
Meerscholendirecteur? Dat is echt wat anders!
![Meerscholendirecteur? Dat is echt wat anders!](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 2560 1707" xml:space="preserve" height="1707px" width="2560px"></svg>)
Als meerscholendirecteur wordt van je verwacht leider te zijn van twee of meer verschillende basisscholen met hun eigen cultuur en onderwijsconcept. Dat vraagt aan de ene kant strategisch sturen en leidinggeven op afstand, maar aan de andere kant zicht- en herkenbaarheid als leider. Dat vergt een heel andere denkwijze over je eigen taakstelling.
-
Regisseur Onderwijs en Gebouw
![Regisseur Onderwijs en Gebouw](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 2498 720" xml:space="preserve" height="720px" width="2498px"></svg>)
Soms heb je de mogelijkheid om aan de slag te gaan met de bouw of de verbouw van je schoolgebouw. Misschien heb je die kans zelf gecreëerd. Hoe dan ook je pakt de kans met beide handen aan. Terecht, want de plek waar kinderen leren, beïnvloedt hun plezier en prestaties. Weet jij hoe jullie ideale…
-
Training in Schoolpedagogiek (oriëntatie op onderwijs en schoolcultuur)
Wat is de pedagogische bedoeling van school, en hoe werkt die door in het dagelijks handelen binnen het onderwijs? De Training in Schoolpedagogiek biedt professionals van buiten het onderwijs een verdiepend en samenhangend beeld van de pedagogische opdracht van scholen en de betekenis daarvan voor schoolcultuur, leiderschap en onderwijspraktijk.
-
Wet- en regelgeving kinderopvang, de basis
![Wet- en regelgeving kinderopvang, de basis](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" version="1.1" x="0px" y="0px" viewBox="0 0 2560 1700" xml:space="preserve" height="1700px" width="2560px"></svg>)
Tijdens deze eendaagse workshop nemen wij je mee door de wettelijke kaders van de kinderopvang en bereiden wij je voor op de GGD-inspectie.
