Waarderend leiderschap brengt positieve energie in je school, versterkt de kwaliteit en legt de basis voor een verbetercultuur binnen jouw organisatie.
Tijdens de leergang Waarderend leidinggeven ontwerp je een waarderende manier van kwaliteitszorg. De focus ligt als eerste op het versterken van jouw waarderende grondhouding. Je eigent je de theorie van het waarderend actieonderzoek (Appreciative Inquiry) toe en ontwikkelt je vaardigheden in het voeren van een waarderend gesprek. Vervolgens bereid je een waarderend actieonderzoek voor en voert deze uit in de praktijk van je eigen school. Aan de hand van de uitkomsten van dit actieonderzoek reflecteer je op jouw perceptie en bestaande schoolconcept voor kwaliteit. Ten slotte verken je de transfermogelijkheden van het waarderend actieonderzoek in jouw onderwijspraktijk.
Marieke: “Met het certificaat in handen kun je leiderschap zónder waarderend handelen niet langer voorstellen!”
Ook als incompany
Wil je als bestuurder een krachtige impuls geven aan cultuurverandering binnen je stichting richting een waarderende aanpak van kwaliteitszorg? Overweeg of deze leergang een mooi incompany-traject is voor al jouw directeuren. Zo werk je aan een gezamenlijke taal en opdracht in leiderschap en zet je met elkaar de beweging in gang naar waarderend werken in je organisatie.
Artikel uit KADER: Waarderend leidinggeven: schudden aan de boom met vruchten
Ben jij een leider in het PO, VO of Speciaal Onderwijs
Bevind jij je in een onderwijsomgeving waar verandering en druk constant aanwezig zijn, en is het behouden van een positieve werksfeer essentieel. Word een schoolleider die door waardering en positiviteit het beste in leerkrachten en leerlingen naar boven haalt.
Leerdoelen Ascenda
Herregistratiewaarde: 100 punten
Wat leer je?
Tijdens de leergang Waarderend Leidinggeven werk je aan je persoonlijke leiderschap, waarderend actieonderzoek en kwaliteitszorg binnen je eigen school. Je start met inzicht in jezelf en de ander en onderzoekt hoe je vanuit een waarderende grondhouding beter kunt afstemmen op collega’s en teamleden.
Je verdiept je in de theorie en principes van waarderend actieonderzoek en leert hoe je deze kunt toepassen in gesprekken, onderzoek en ontwikkeling binnen je school. Aan de hand van vijf leiderschapsprincipes reflecteer je op je eigen handelen als schoolleider en verbind je de theorie steeds aan actuele situaties uit je eigen praktijk.
Vervolgens richt je je op onderwijskwaliteit en kwaliteitszorg. Je onderzoekt wat kwaliteit voor jouw school betekent, werkt met het waarderingskader en voert een waarderend actieonderzoek uit binnen je eigen organisatie. De inzichten uit dit onderzoek gebruik je om de onderwijsopdracht en kwaliteitszorg van je school opnieuw te bekijken en waar nodig te herformuleren.
Gedurende de leergang werk je met praktijkopdrachten, reflectie, intervisie en coaching. Je sluit de leergang af met een eindpresentatie waarin je jouw ontwikkeling als leider, inzichten en de vertaalslag naar je dagelijkse werk laat zien.
Prijs
Aantal dagen
Data
Locatie
De studiedag vangt aan om 9.30 uur en duurt tot ongeveer 17.00 uur
Studiebelasting
Meer informatie over de academie en inschrijving vind je bij onze veelgestelde vragen (opent in een nieuw venster)
AVS behoudt het recht om tussentijdse prijsverhogingen door te voeren.