Leergang
Ook incompany
Pedagogisch Leiderschap GO
(voor onderwijsprofessionals in het gespecialiseerd onderwijs)
Sta je klaar om in elke situatie pedagogisch tactvol te handelen?
- Verkrijg inzichten en handvatten om het pedagogische huis van jouw school te versterken!
- Krijg praktische tools om jouw teamcommunicatie te verbeteren.
- Leer onderwijsdynamieken systemisch te analyseren en aan te pakken.
Deze leergang is ontworpen om jou te helpen uitblinken in pedagogisch leiderschap. Je leert hoe je communicatiepatronen binnen je team kunt optimaliseren, zodat iedereen beter samenwerkt en doelen sneller bereikt worden. Daarnaast krijg je inzicht in complexe onderwijsdynamieken en hoe je deze vanuit een systemisch perspectief kunt verbeteren. Dit stelt je in staat om als pedagogisch leider niet alleen de leraar, maar ook de leerling te ondersteunen in hun groei. Zo bouw jij aan een sterk pedagogisch fundament, waarin ieder teamlid en elke leerling zich gehoord en gesteund voelt.
Je versterkt niet alleen je eigen leiderschap, maar tilt ook de algehele schoolcultuur naar een hoger niveau. Deze leergang geeft je de tools om pedagogisch leiderschap te vertalen naar dagelijkse praktijk. Zo maak je impact op zowel het klaslokaal als het schoolbestuur, en creëer je een omgeving waarin leren en ontwikkelen voorop staan.
Deze leergang wordt verzorgd door het Centrum Pedagogisch Contact.
Waarom is deze leergang exclusief voor gespecialiseerd onderwijs?
Deze editie van de leergang Pedagogisch Leiderschap is bedoeld voor schoolleiders in het gespecialiseerd onderwijs, waar de praktijk complexer is dan in het regulier onderwijs. Denk aan intensiever samenwerken met ouders, zorgpartners en multidisciplinaire teams. Dat vraag om specifieke vaardigheden en een andere aanpak. De ervaren docenten kennen die praktijk maar al te goed. Er wordt dan ook gewerkt met praktijkvoorbeelden die zijn toegespitst op het gespecialiseerd onderwijs.
Daarnaast volg je het traject samen met collega-schoolleiders uit het gespecialiseerd onderwijs. Hierdoor herken je elkaars vraagstukken, kun je verdiepen op de praktijk en leer je gericht van situaties die spelen binnen het gespecialiseerd onderwijs. Een sterk onderdeel van het traject is intervisie: samen reflecteren op lastige situaties, van elkaar leren en direct toepassen in je eigen school.
Werk je in het regulier onderwijs? Je bent uiteraard welkom, al bieden we ook variant aan die beter aansluit bij die context. Interesse? Kijk hier.
- De logische niveaus van denken, leren veranderen (Dilts&Bateson)
- Secure based leadership, hechtingscirkel en het script van de school
- Pedagogisch Huis als werkmodel en de pedagogische opdracht
- De leider die je wilt zijn (script en biografie); de 7 kwaliteiten van leiderschap
- Contact en contract
- Contactcirkel
- TA egotoestanden, projecties en overdracht
- Co-creatief leiding geven
- De 7 pijlers voor succesvolle teams (hechting in organisaties)
- Strooks, drivers en injuncties
- Systemisch kijken en interveniëren
- Rollen in organisaties
- Script van de organisatie (systemisch werken)
- Integriteit en ethiek
- Professionele Intimiteit
- Ervaringsreconstructie en Theorie U
- Presenteren van je ontwikkeling
- Feedbackcirkel
- Certificeren
- Persoonlijk leiderschap
- Onderwijsinrichting en schoolorganisatie
- Aandacht voor professionele ontwikkeling van leerkrachten
- om je persoonlijke drijfveren in te zetten om vanuit de gezamenlijke bedoeling de pedagogische opdracht vorm te geven;
- om te herkennen hoe je eigen biografie en die van de organisatie van invloed zijn op de (uitvoering van) pedagogische opdracht;
- om vanuit je kennis van hechting in organisaties een veilige basis te creëren voor alle betrokken, zodat iedereen zich kan ontwikkelen en niemand wordt buitengesloten;
- om jouw persoonlijke leiderschapskwaliteiten te integreren;
- om te werken met de pedagogische ‘wetten’ in de schoolse context, zodat je optimaal ruimte biedt aan de psychologische basisbehoeften;
- om je kennis over de ontwikkelfasen van individuele mensen en groepen gericht in te zetten voor de analyse van processen en daarbij gepaste interventies in te zetten;
- om je vaardigheden in te zetten om ontwikkelingsgericht te begeleiden, waarbij je de diversiteit in het team weet te benutten;
- om systemisch te kijken en interveniëren;
- om een aantal basisconcepten uit de Transactionele Analyse in te zetten.
- € 3.295 (leden)
- € 3.695 (niet-leden)
- Deze leergang bestaat uit 6 eendaagsen
- Startdatum: 2 december 2026
2 december 2026, 6 januari, 3 maart, 31 maart, 12 mei en 16 juni 2027 - Deels bij AVS Academie (Utrecht), deels bij Sectorraad GO (nader te bepalen)
- De studiebelasting van deze leergang omvat 120 uren.
Meer informatie
Voor wie is deze leergang?
Schoolleiders, teamleiders en IB-ers / kwaliteitscoördinatoren in het GO
Programma
Dag 1: Ik, de leider
Dag 2: Ik in het contact
Dag 3: Ik en mijn team
Dag 4: Ik en het systeem
Dag 5: Mijn moreel kompas
Dag 6: Presentaties
Wij werken met een ontwikkelcontract en leerteams/intervisiegroepen, die tussentijds bijeenkomen om de aangeboden theorie en opdrachten met elkaar te delen en te oefenen. We sluiten af met presentaties. Opdrachten worden door de docenten van feedback voorzien per mail.
Wat leer je?
Accreditatie
Deze leergang is bij Ascenda geaccrediteerd op naam van Centrum Pedagogisch Contact onder ID-nummer: ID 525496.
Leerdoelen Ascenda
Herregistratiewaarde: 70 punten
Wat leer je?
Praktische informatie (prijs, data, locatie etc.)
Prijs:
Aantal dagen
Data
Locatie
Studiebelasting
Meer informatie over de academie en inschrijving vind je bij onze veelgestelde vragen (opent in een nieuw venster)
AVS behoudt het recht om tussentijdse prijsverhogingen door te voeren.
