Natuurlijk wil iedereen binnen de school werken aan ouderbetrokkenheid, maar hoe krijg je ouders in beweging? Hoe ga je om met mondige ouders en hoe krijg je ouderbetrokkenheid op je school op een hoger plan? Immers kinderen worden beter van ouderbetrokkenheid. Of is het andersom: hoe raken medewerkers zó betrokken op ouders dat ouders zich constructief opstellen zodat het in elk geval (nog) minder werkstress maar ook minder werkdruk (tijd) kost.
Een leergang van 2 dagen die schoolleiders op basis van theorie, onderzoek en opdrachten heel veel praktische tools geeft om collega’s ouderbetrokkenheid effectief en efficiënt vorm te laten geven.
Lector in ouderbetrokkenheid en AVS Academie docent Peter de Vries erkent dat de samenwerking tussen ouders en onderwijsprofessionals steeds meer onder druk is komen te staan. Daarom presenteert hij het manifest ‘Ouderbetrokkenheid is niet genoeg: waarom de samenwerking tussen ouders en onderwijsprofessionals onder druk staat en hoe het anders kan’ met mede-auteur Naomi de Vries.
Lees het manifest
Lees ook de blogs over ouderbetrokkenheid door Peter de Vries.
Jij wilt de ouderbetrokkenheid op jouw school naar een hoger niveau tillen. Begrijpelijk! Sta je voor uitdagingen zoals het creëren van een ‘positieve’ relatie tussen school en ouders, het vergroten van ouderparticipatie of het effectief communiceren met ouders.
Merk je dat ouders weinig tijd hebben, ouders wantrouwend kunnen zijn, er taal- of culturele barrières zijn en je juist daar een oplossing voor zoekt.
Of komt je wens voort uit jouw drive om het leerproces van leerlingen te ondersteunen, het welzijn van leerlingen te bevorderen en de schoolgemeenschap te versterken. In deze situaties is deze leergang is perfect voor jou.
Is jouw vraagstuk meeromvattend? Wil je met alle facetten van onderwijscommunicatie aan de slag. Bekijk dan de Leergang Communicatie.
De eerste dag bestaat voornamelijk uit theorie: wetenschappelijke inzichten worden gelinkt aan vele praktijkvoorbeelden van de trainer maar vooral ook van de deelnemers zelf.
Tussen dag 1 en dag 2 ga je op jouw eigen manier aan het werk met één hele praktische opdracht: namelijk hoe gaat je ouderbetrokkenheid op jouw school in de komende tijd vormgeven. Je krijgt daarvoor tools (onder andere het splinternieuwe Basisboek Coördinator Ouderbetrokkenheid) en maakt een PowerPointpresentatie die je op dag 2 aan jouw medecursisten presenteert. Daarnaast loopt je wellicht tegen (praktische) vragen aan over ouderbetrokkenheid in de praktijk, of het nu om medewerkers, ouders of bijvoorbeeld implementatie van andere vormen van ouderbetrokkenheid gaat. Deze vragen kun je tussen dag 1 en 2 bij de trainer indienen, die hij gebruikt als input voor de tweede bijeenkomst.
Tijdens de tweede dag presenteer je jouw eigen aanpak hoe je ouderbetrokkenheid naar een hoger plan tilt op jouw school. Gedegen, creatief en passend bij jouw school. Van de andere cursisten ontvang je feedback, zodat je plan nóg beter wordt. Daarnaast worden alle vragen behandeld die jij of jouw medecursisten hebben ingebracht tussen de eerste en de tweede dag.
Leerdoelen Ascenda
Herregistratiewaarde: 45 punten
Wat leer je?
Prijs
Aantal dagen
Data
Locatie
Studiebelasting
De studiebelasting van deze leergang omvat 64 uren.
Meer informatie over de academie en inschrijving vind je bij onze veelgestelde vragen (opent in een nieuw venster)
De AVS Academie behoudt het recht om tussentijdse prijsverhogingen door te voeren.