Pedagogisch Leiderschap

Sta je klaar om in elke situatie pedagogisch tactvol te handelen?

  • Verkrijg inzichten en handvatten om het pedagogische huis van jouw school te versterken!  
  • Krijg praktische tools om jouw teamcommunicatie te verbeteren.
  • Leer onderwijsdynamieken systemisch te analyseren en aan te pakken.

Deze leergang is ontworpen om jou te helpen uitblinken in pedagogisch leiderschap. Je leert hoe je communicatiepatronen binnen je team kunt optimaliseren, zodat iedereen beter samenwerkt en doelen sneller bereikt worden. Daarnaast krijg je inzicht in complexe onderwijsdynamieken en hoe je deze vanuit een systemisch perspectief kunt verbeteren. Dit stelt je in staat om als pedagogisch leider niet alleen de leraar, maar ook de leerling te ondersteunen in hun groei. Zo bouw jij aan een sterk pedagogisch fundament, waarin ieder teamlid en elke leerling zich gehoord en gesteund voelt.

Je versterkt niet alleen je eigen leiderschap, maar tilt ook de algehele schoolcultuur naar een hoger niveau. Deze leergang geeft je de tools om pedagogisch leiderschap te vertalen naar dagelijkse praktijk. Zo maak je impact op zowel het klaslokaal als het schoolbestuur, en creëer je een omgeving waarin leren en ontwikkelen voorop staan.

Deze leergang wordt verzorgd door het Centrum Pedagogisch Contact.

Meer weten?

Aankomende data

    Meer informatie

    Voor wie is deze leergang?

    Deze leergang sluit aan bij jou als je schoolleider, teamleider of intern begeleider als kwaliteitscoördinator PO, VO, MBO en HBO bent. 

    Je komt binnen met de vraag hoe je jouw pedagogische visie kunt vertalen naar tastbare acties die de kwaliteit van het onderwijs op jouw school verhogen. Je wilt weten hoe je een cultuur van samenwerking en innovatie kunt creëren, waarin elke leerling wordt gestimuleerd om zijn volledige potentieel te bereiken. Daarnaast zoek je naar strategieën om effectief om te gaan met uitdagende situaties en met veranderingen in het onderwijslandschap. 

    Programma

    Dag 1: Ik, de leider

    • De logische niveaus van denken, leren veranderen (Dilts&Bateson)
    • Secure based leadership, hechtingscirkel en het script van de school
    • Pedagogisch Huis als werkmodel en de pedagogische opdracht
    • De leider die je wilt zijn (script en biografie); de 7 kwaliteiten van leiderschap

    Dag 2: Ik in het contact

    • Contact en contract
    • Contactcirkel 
    • TA egotoestanden, projecties en overdracht

    Dag 3: Ik en mijn team

    • Co-creatief leiding geven
    • De 7 pijlers voor succesvolle teams (hechting in organisaties)
    • Strooks, drivers en injuncties

    Dag 4: Ik en het systeem

    • Systemisch kijken en interveniëren
    • Rollen in organisaties
    • Script van de organisatie (systemisch werken)

    Dag 5: Mijn moreel kompas

    • Integriteit en ethiek
    • Professionele Intimiteit
    • Ervaringsreconstructie en Theorie U

    Dag 6: Presentaties

    • Presenteren van je ontwikkeling
    • Feedbackcirkel
    • Certificeren

    Wij werken met een ontwikkelcontract en leerteams/intervisiegroepen, die tussentijds bijeenkomen om de aangeboden theorie en opdrachten met elkaar te delen en te oefenen. We sluiten af met presentaties. Opdrachten worden door de docenten van feedback voorzien per mail.

    Wat leer je?

    Accreditatie

    Deze leergang is bij Ascenda geaccrediteerd op naam van Centrum Pedagogisch Contact onder ID-nummer: ID 525496.

    Leerdoelen Ascenda

    • Persoonlijk leiderschap
    • Onderwijsinrichting en schoolorganisatie
    • Aandacht voor professionele ontwikkeling van leerkrachten

    Herregistratiewaarde: 70 punten

    Wat leer je?

    • om je persoonlijke drijfveren in te zetten om vanuit de gezamenlijke bedoeling de pedagogische opdracht vorm te geven;
    • om te herkennen hoe je eigen biografie en die van de organisatie van invloed zijn op de (uitvoering van) pedagogische opdracht;
    • om vanuit je kennis van hechting in organisaties een veilige basis te creëren voor alle betrokken, zodat iedereen zich kan ontwikkelen en niemand wordt buitengesloten;
    • om jouw persoonlijke leiderschapskwaliteiten te integreren;
    • om te werken met de pedagogische ‘wetten’ in de schoolse context, zodat je optimaal ruimte biedt aan de psychologische basisbehoeften;
    • om je kennis over de ontwikkelfasen van individuele mensen en groepen gericht in te zetten voor de analyse van processen en daarbij gepaste interventies in te zetten;
    • om je vaardigheden in te zetten om ontwikkelingsgericht te begeleiden, waarbij je de diversiteit in het team weet te benutten;
    • om systemisch te kijken en interveniëren;
    • om een aantal basisconcepten uit de Transactionele Analyse in te zetten.

    Praktische informatie (prijs, data, locatie etc.)

    Prijs:

    • € 3.295 (leden)
    • € 3.695 (niet-leden)

    Aantal dagen

    • Deze leergang bestaat uit 6 eendaagsen

    Data

    • Startdatum: 14 september 2026
      14 september, 5 oktober, 2 november, 7 december 2026, 11 januari en 8 maart 2027
      Locatie: AVS, Utrecht
    • Startdatum: 11 maart 2027
      11 maart, 15 april, 13 mei, 10 juni, 1 juli en 9 september 2027
      Locatie: Fletcher hotel, Amersfoort

    Studiebelasting

    • De studiebelasting van deze leergang omvat 120 uren.

    Meer informatie over de academie en inschrijving vind je bij onze veelgestelde vragen (opent in een nieuw venster)

    AVS behoudt het recht om tussentijdse prijsverhogingen door te voeren.