Programma
Het programma bestaat uit 4 modules van 2 dagen en 1 afsluitende dag.
Dag 1 en 2 (module 1)
Ik als leider
Waardengedreven leiderschap en het model Spiral
Dynamics integral:
- Wat kan ik verdiepen en leren over mijn persoonlijk
leiderschap?
- Wat zijn mijn waarden (persoonlijk waardenprofiel)
en hoe kan ik die van anderen (h)erkennen?
- Hoe hebben mijn waarden invloed op mijn leiderschap en
hoe versterk ik dat hiermee?
- Wat zijn de waardensystemen die in mijn organisatie
een grote rol spelen en kan ik deze beïnvloeden? Wat zijn
krachten en wat zijn remmers?
Dag 3 en 4 (module 2)
Hoe creëer ik team- en organisatieontwikkeling?
- Wat is jouw leiderschapsrol in de boven- en
onderstromen in teams?
- Welke manieren zijn er om aan je organisatie te bouwen?
- Je werkt aan je leiderschap (via je ontwikkelopgave)
en een concrete organisatieopdracht staat centraal.
Dag 5 en 6 (module 3)
Hoe communiceer ik met impact?
- Hoe kan ik effectief en authentiek communiceren en
presenteren?
- Hoe blijf ik in mijn kracht en komt mijn boodschap over
met de impact die ik wil?
- Hoe kom ik eigenlijk echt over – en kan ik mij op een
natuurlijke manier ontwikkelen in voor groepen spreken?
- Hoe communiceer ik professioneel met diverse partijen?
- Hoe ben/blijf ik verbonden met de visie en missie van de
school/organisatie?
Dag 7 en 8 (module 4)
Hoe ga ik om met diverse belangen, doelgroepen en ga ik
conflicten constructief aan?
- Slijp je vaardigheden in het omgaan met diverse
belangen en conflicten tussen collega’s, ouders en andere
belanghebbenden in en rond je schoolorganisatie.
- Creëer congruentie in wat je echt wilt en hoe je naar
buiten treedt.
- Leer te denken, kijken en luisteren als leider vanuit een
mediator-perspectief.
Dag 9 (module 5)
Oogst – het meesterwerk
Jouw ontwikkelopgave heb je gedurende het afgelopen
leerjaar bij je gehouden, bekeken, verdiept en verrijkt.
Oftewel, ieders meesterwerk. Op deze laatste dag
inspireren jullie als leiders elkaar met de oogst hiervan
– welke reis heb je als leider gemaakt en hoe heb je ontwikkeling
gefaciliteerd in je organisatie? En natuurlijk nemen
we hier ook tijd voor afronding en afsluiting van een
bijzondere leerreis met elkaar.
Wat leer je?
Leerdoelen Ascenda
- Persoonlijk leiderschap
- Leidinggeven aan een lerende organisatie
- Professionele leergemeenschappen
- Visiegestuurd onderwijs
- Verandermanagement
- Onderwijsinrichting en schoolorganisatie
Herregistratiewaarde: 100 punten
Wat leer je?
In deze leergang leer je:
Je persoonlijk leiderschap
- Je brengt je eigen drijfveren en waardenpatroon in kaart met Spiral Dynamics integral, en ziet hoe die je leiderschap sturen.
- Je herkent de waardensystemen die in jouw school een rol spelen, en weet welke daarvan kracht geven en welke remmen.
- Je hebt scherp zicht op je leiderschapskwaliteiten, je valkuilen en je groeipotentieel in je huidige context.
- Je herkent je eigen emoties en die van anderen, en stemt je gedrag daarop af.
- Je presenteert jezelf als schoolleider en als boegbeeld van je organisatie, op een manier die klopt en die geloofd wordt.
Communiceren met impact
- Je communiceert effectief, zowel met individuele collega's als met je team als geheel.
- Je bent je bewust van je verschillende rollen en doelen binnen de school, en kiest de communicatie die daarbij past.
- Je reflecteert op je communicatievaardigheden en herziet ze waar dat nodig is.
- Je vertelt je leiderschapsverhaal zo dat vorm, inhoud en presentie met elkaar kloppen.
- Je stemt de communicatie in je team af op wat het team nodig heeft om verder te komen.
Je team en je organisatie ontwikkelen
- Je kijkt met een systeembril naar het leren in je organisatie en schept de voorwaarden waarin dat leren ontstaat.
- Je stuurt op heldere rollen en doelen, en richt de overlegstructuur daarop in.
- Je herkent de kwaliteiten in je team en zet ze gericht in. Je kunt je niet meer voorstellen dat je dat niet zou doen.
- Je legt eigenaarschap in het team waar dat kan, en stimuleert communicatie op teamniveau.
- Je geeft vorm aan een professionele leergemeenschap.
- Je integreert individuele situaties in een teambenadering, zodat het team als geheel verder komt.
Visie en verandering
- Je kent organisatie-ontwikkelmodellen en veranderstrategieën (systeemdenken, Spiral Dynamics integral, Covey, Kübler-Ross, De Caluwé, Kotter) en past ze toe in je eigen praktijk.
- Je ontwikkelt een consistente visie op onderwijs en opvoeding, in samenspel met je team en je omgeving.
- Je stemt je onderwijskundige en pedagogische visie af op maatschappelijke ontwikkelingen op micro- en macroniveau.
- Je verbindt medewerkers in hoofd en hart aan organisatiebrede ontwikkeling.
- Je verduurzaamt verbeteringen tot op het niveau van elke medewerker, ouder en leerling.
- Je bent omgevingssensitief, en maakt ook je team bewuster van de invloed van de omgeving op de school.
Omgaan met verschillen en conflicten
- Je past principes uit mediation toe bij tegengestelde belangen, gespannen situaties en conflicten, binnen en buiten de school.
- Je herkent weerstand als informatie en gaat er constructief mee om.
- Je bent je bewust van je eigen aandeel in die situaties en past je gedrag aan waar dat nodig is.